为加强班主任队伍建设，不断提高班主任的思想政治和专业水平，鼓励优秀的青年班主任在岗位上脱颖而出，2021年1月22日南京晓庄学院顶山实验小学举行了“我的班级我来秀”班级特色汇报活动。

江北新区教育发展中心钱淑云部长、吴燕老师、南京陶行知小学校长彭小虎教授、南京晓庄学院顶山实验小学唐小俊校长、姚玉梅副书记和邹立凡副校长出席了本次活动。

（合照）

汇报活动在邹校长言辞恳切的感谢声和祝福声中拉开帷幕，15位班主任针对本班的班级特色进行汇报，汇报内容包含班级特色文化布置、班级特色活动开展、班主任的育人方法总结等。

一班一色  璨若星辰

毕玉蓉老师的博雅班将中国传统文化融入班级建设，以书法、脸谱、皮影戏等多种传统元素装扮教室，并开展剪纸、绘脸谱等多项活动，学生乐在其中，又切身感受到了传统文化的魅力。

徐莉莉老师所带的“晨曦阁”班将“我快乐，我自信，我能行”作为班级目标，班级文化布置以展现学生闪光点为原则，记录了学生的快乐、成长和感恩。

马培玲老师带领的“星辰湾”班设置了“我最闪亮”和“我当小老师”的展示平台，还专门设置了“心语信箱”，这是属于学生和老师的沟通平台，马老师用自己的行动践行着她的育人理念：用心灵感受心灵，以感情赢得感情。

董余凡老师所带领的“向日葵班”，以向日葵作为班级的装饰，并将其融入到日常的学习中。学生种向日葵、写观察日记、用向日葵种子做手工......营造了积极向上、健康和谐的班级氛围。

谢雪琼老师致力于把法治的“春芽”播种在每个学生的心中，“春芽中队”利用班会共同制定了班级法院职责，实行“岗位责任制”，班上几乎人人有“官”做，将班级管理变“人治“为“法治”。

陈燕燕老师所带的小蜜蜂班以“节气与生活”为核心理念，班级文化建设围绕二十四节气展开，将节气与阅读、美食、花卉、劳动等多种元素结合，趣味无穷。

“青竹班”的朱皖琼老师利用班会课让学生自制表扬信，夸一夸身边的小伙伴，充分借助同伴教育让孩学生得到肯定与鼓舞，不断增强自信心。

（马培玲汇报照片）

一评一教    点石成金

汇报结束后，钱部长对本次活动给予了高度的评价，接着对每位汇报老师都一一做了细致的点评，针对各班的建设都提出了宝贵的意见。钱部长还提出在班级文化布置中不要忽视一些小细节，除了显性的外部装饰，一些隐性的班级文化也值得老师们注意。她强调班级文化布置要发挥育人的作用，班级活动要和班级的主题契合，利用好教室的角角落落，并以此为基点开展项目式学习，滋养孩子、熏陶孩子。

（钱部长点评）

一思一学    精进不休

彭小虎校长给老师们开展了一场微讲座。彭校长先分析了不论是大人还是孩子知行不合一的原因，再强调老师要先了解学生的需求，才能培养学生的兴趣。除此之外，彭校长还提出我们要接受学生的不完整，学生表面呈现的作业拖拉、注意力缺失等，老师不能直接定性为学生问题，问题的真相是生命的状态在失衡，我们要去了解这种失衡，接受孩子的不完整，并竭尽所能去帮助孩子。

（彭校长讲座）

活动的最后，唐校长作总结发言，唐校提出我们每位老师都要有开放创新的精神和开阔的国际视野，要向儿童开放、向生活开放、向社会开放。我们班级文化布置、班级特色活动要与学校“本真、适合、卓越”的办学理念相结合，适合时代和社会的发展。

（唐校总结）

此次汇报展示活动，不仅为老师们搭建了相互学习的平台，也提供了专业的指导，相信年轻的班主任们对如何完善班级文化建设、开展班级特色活动有了更深入的思考，也相信在南京晓庄学院顶山实验小学这个宽阔的舞台上，我们的班主任们定能大放异彩，绽放光芒！

文字：谭杏子

图片:  蔡清文

第一审核：陈彩娟

第二审核：邹立凡