最近，我校三年级3班多了一处靓丽的风景——那就是“悄悄话信箱”。它是老师为了营造师生和谐气氛，让学生每一天都心情舒畅挂在那儿的。小信箱方方正正，每天都安安稳稳的放在那儿，激起了孩子们强烈的兴趣，掀起了一股“写信”热潮。

（马老师讲解信箱的使用）

“老师，最近我上课听不进去，怎么办？你能帮帮我吗？”班主任收到了来自班级的“悄悄话信箱”的纸条，便马上与该生谈心谈话，帮助其解决了心理困惑。

自从有了这个信箱，老师与同学之间的关系也更加近了一步。谁有了苦恼，就可以通过小信箱给老师倾诉，在里面会有你想要的答案。谁对老师有什么建议也可以在信上大胆的提出来，老师更能了解到同学们心里真实的想法。不管是高兴的事，还是烦恼的事，只要是心里话，孩子们都可以写在信上，放进小信箱。

（学生投放“悄悄话”）

信箱就像一缕阳光，照亮了孩子们的心灵；就像一座桥梁，拉近了师生之间的距离。它每天都能给我们带来意想不到的惊喜，使大家每天都充满期待，朝气蓬勃！

通过“悄悄话信箱”，老师能够找准学生心理“病根”，然后再“对症下药”，以此来缓解学生来自家庭、社会等多方面的压力，让“悄悄话信箱”成为师生的“连心桥”吧！(文字：马培玲 图片：沈雪和 审核：胡晓艳)