为深入宣传融合教育理念，推动我校融合教育发展，全面提升我校教师的融合教育专业素养，探索小学阶段融合教育发展的有效途径，1月4日，南京晓庄学院顶山实验小学举行了融合教育专题研讨活动，邀请南京特殊教育学院赵文超教授为班主任开展题为《多元支持，为学生创设最优成长环境》的讲座。

赵文超教授从融合教育政策背景、融合教育基本认识、融合教育实践行动三个方面为老师们普及融合教育的相关知识，介绍作为融合生的班主任和老师，如何温暖有原则地对待孩子。融合教育不是简单地将普通孩子与特需孩子集中在一起共同教育，也不仅仅是为了帮助特需孩子，融合教育希望找到每个孩子的个别优势，从而鼓励与强化孩子们的优势，让孩子们学会相互合作与支持，帮助孩子们在多元的环境中，拥有接纳与包容不同的能力，助力于孩子人生的长远发展。

会后，老师们针对自己关心的话题与赵教授进行了交流，更具体地了解如何通过现有的政策和融合教育的支持系统来帮助有需求的学生。融合教育是一种教育的思维，需要老师们关注学生的需求，关注他们的特别之处，关注不同层次的学生，提供适性支持，从而使所有学生都能从中受益。

这是一次富有意义和价值的活动。通过活动，教师们了解了很多融合教育教学的技巧和策略，这些经验和知识将帮助我们更好的成为一个“有温度的教育者”，为每一个孩子创造一个更加融合、更加有利于潜能发展的教育环境。(文字：张雯晶 图片：钱敏 第一审核：胡晓艳 第二审核：邹立凡)