在融合教育的主旋律之下，为了更好的开展随班就读教学工作，让每个孩子都能得到适宜的教育和发展。2024年5月28日，顶山小学召开了特殊学生个案研判会。会议由融合资源教师胡晓艳主持，分管校长、年级组长、随班就读班主任、任课教师一起参加此次研判会。

会上各位老师将孩子在校的表现进行了整体认知、学习习惯、行为习惯、兴趣爱好等方面的反馈。每一个孩子的行为看似类同，实则不同。针对孩子的不良习惯和不良行为，邹校长从原因分析，一点一点进行对症策略探讨，对教师教学和管理提供了建设性的思路和方法，也为孩子能更好的融入集体做好垫脚石。

此次研判会的召开，让每一位教师都体会到特殊孩子的差异性，同时也为推动全学科育人提供助力。研判，让我们为孩子找到一条适合他发展的学习之路。(文字：胡晓艳 图片：胡晓艳 审核：邹立凡)