为落实立德树人的根本任务，贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，进一步探究班集体评价的有效途径，2023年5月26日下午，南京江北新区“班集体评价的校本化实施”主题德育研修活动在南京晓庄学院顶山实验小学如期进行。江北新区教育发展中心钱淑云部长、江北新区教育发展中心吴燕老师、南京晓庄学院顶山实验小学德育副校长邹立凡、南京工业大学实验小学副书记陈曦、浦厂小学德育副校长余兵、铁路小学德育副校长葛小宁以及近百位新区班主任代表出席了本次活动。

活动由南京工业大学实验小学的沈焱菲老师带来晨会《友善，在我们身边》拉开帷幕，沈老师亲切自然地与孩子们交流了“友善”的重要意义，通过形式新颖的小游戏，激发了孩子们的兴趣，让人印象深刻。

紧接着，南京工业大学实验小学的郑恒越老师带来同主题班会，通过“放飞纸飞机”“评价小剧场”“演绎新结局”“发出倡议书”等活动让孩子们思考评价，学以致用，真正内化“友善”，使班会与晨会前后呼应、一以贯之。

随后，铁路小学的胡乔凤老师和马梦雨老师分别为大家带来同主题的班会和夕会《一个都不能少》。胡老师巧妙设置“西天取经”的情境，让孩子们体会到班集体的重要意义。马老师从“流动红旗”这一话题展开，真切地向我们展示了班级每一个孩子的重要性，强调要发扬优点，改正缺点，团结一致，增强班级凝聚力，将夕会和班会有机融合。以上课例呈现了一日之内，从清晨到黄昏，从晨会、班会、夕会三种形式来探索班集体评价的实践路径。

随着“成长仪式”的展开，浦厂小学的刘可欣老师带来班会课《成长的礼物》，从“父母寄语”“老师表扬”“学生夸赞”三个维度展开，从不同的评价主体出发，让孩子们看到自己的成长过程，体会到此过程中的酸甜苦辣，也让每个孩子找到了更自信的自己。

精彩的课例之后，浦厂小学的解敬老师与孩子们带来了情景剧《铸品少年成长记》，孩子们通过“铸品少年”的评选活动，学会了从不同方面评价同学、反思自己。与此同时，我们也学习了浦厂小学在班集体评价探索道路上的特色做法。

紧接着，南京晓庄学院顶山实验小学的师生演绎了舞台剧《五力筑梦》，从学生的“生活力、学习力、行动力、担当力、创新力”五个方面展示学校正在探索并实施的评价体系，以此助力学生的发展。

最后，南京江北新区教育发展中心吴燕老师对此次活动进行点评指导。吴老师温馨且细致地从德育评价的真实性、延伸性和包容性三个方面展开，对这几节课例以及表演给予了充分肯定，同时强调了老师们的自我反思与完善的重要性，还指出对于不同的个体，德育评价尺度要有所区别。

相信在今后的工作中，新区德育人将不断创新班集体评价的思路和方法，促进全体师生的共同成长，真正落实立德树人的重要使命！（文字：朱皖琼 图片：蔡清雯、陈蓉、陈宇 第一审核：陈彩娟 第二审核：邹立凡）