书页间跃动的春光与童谣声交织，南京晓庄学院顶山实验小学一年级以教材中的“快乐读书吧：读读童谣和儿歌”为原点，开展“童谣启童心”主题活动。通过“童谣诵读与积累”“童谣书写与展示”“童谣创作与分享”三个系列活动，提升学生语感、识字能力和书写规范性，激发学生想象力和表达能力的同时，也培养一年级学生良好的行为习惯。活动中将课本内容转化为趣味盎然的育人场景，让学生在童谣韵律中感受语言之美，于书香中积淀成长力量。

晨间童谣剧场

“快乐读书吧”推荐的童谣儿歌，宛如一颗颗闪耀的星辰，满载着孩子们纯真的欢愉与智慧。早晨15分钟课间，教室、走廊、操场、图书馆，校园的各个角落都化身为充满奇幻色彩的 “童谣舞台”。孩子们跟随老师的示范，用清晰的诵读、充满感染力的动作演绎着自己心中的童谣，全身心地沉浸于童谣世界。孩子们个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的光芒，优美的童声宛如山间清泉般清脆动听，在校园的各个角落响起，每一个音节都跳跃着灵动的活力。

晚间童谣时光

借助教材“和大人一起读”版块，一年级语文组精心组织了亲子共读童谣活动。每晚，柔和的灯光倾洒在书桌前，家长与孩子肩并肩，神情专注地翻开书本，开启一段温馨的童谣诵读时光。孩子们用小手轻轻指着书页上的文字，家长在一旁时而轻声引导，时而一起诵读，一首首童谣在书页翻动间，仿佛从书中缓缓流淌出来。孩子们那清脆悦耳的诵读声，宛如灵动的音符，在家中的每一个角落欢快地回荡，为夜晚增添了一抹别样的温暖，也串联起学校和家庭间的温暖纽带。

每班精心评选出的“朗读小明星”成了班级里熠熠生辉的焦点人物。他们不仅拥有令人称赞的朗读实力，更是化身为激励同学们展现自我风采的 “童谣代言人”。在课间休息时，时常能看到小明星们被同学们簇拥着，分享朗读技巧；在阅读活动中，他们的榜样力量愈发凸显，越来越多的同学受其鼓舞，勇敢地站到台前，展现自己独特的朗读魅力，在校园内掀起一阵 “童谣诵读热”。

朗读小明星

班级:一(1)班

姓名:陈国毅

个人介绍:我是一名责任心很强的小男生，黝黑的皮肤，灵活的肢体，喜欢跳绳，游泳等。拥有一颗好奇心，平时爱阅读，且乐于助人，就是有时会有点小骄傲，需要戒骄戒躁，脚踏实地！

朗读分享:《如果我是》  巩儒萍

朗读收获:这是一首超级好听的诗歌，听完之后，感觉它把我变成了一只勇敢的小燕子，一朵坚强的小花，一头快乐的小牛，一个幸福的小孩，在祖国的怀抱里快乐成长！这次朗诵让我明白了，我们要像诗里的小动物和小花一样，不怕困难，勇敢坚强，更要像诗里的小孩一样，爱我们的祖国妈妈，好好学习，天天向上！

班级：一（1）班

姓名：颜肇更

个人介绍：大家好，我是一名活泼开朗、热情好客的小男生，平时爱好画画、主持、篮球。我的偶像是诗仙李白，喜爱诵读诗歌。当然我也有一些小缺点。正在努力改正中，希望自己变得更优秀。

朗读分享：《生活的颜色》曾卓

朗读收获：读完《生活的颜色》，我感觉生活就像一个会变魔术的魔术师，会变出五彩斑斓的颜色。我还能想到，春天把绿颜料泼在柳枝上，草坪上长满了嫩绿的小草，秋天把落叶变成了黄色，好像给大地铺上了一层金色的毯子，连眼泪都会变成星星在晚上眨眼！原来生活就像一盒没画完的蜡笔，不管现在是阴天还是晴天，明天都会有新颜色跳出来跟我们做游戏呢！

班级：—（2）班

姓名：关皓文

个人介绍：我是一个喜欢安安静静看书的小男孩，我特别喜欢读《读读童谣和儿歌》这本书，书中的每一首童谣都充满了童趣与智慧。

朗读分享：《小老鼠上灯台》

朗读收获分享：小老鼠因为贪吃油被困在灯台上，只能自己想办法滚下来，真是有趣又聪明。这些童谣不仅让我捧腹大笑，还让我学到了很多生活中的小道理。

班级：—（2）班

姓名：张宇浩

个人介绍：我是一名小男子汉，平时喜欢打跆拳道，也很喜欢读书。语文课上，我最喜欢大声朗读课文，读书让我感到开心。我也非常喜欢读童谣，经常和爸爸妈妈、妹妹一起读童谣。

朗读分享：《外婆桥》

朗读收获分享：我从这首童谣中感觉到了外婆对宝宝的疼爱，还有甜甜的糖果吃太多会牙疼呦！

班级：一（3）班

姓名：蔡米

个人介绍：我学名叫蔡米，小名叫小米辣，我特别开朗、活泼，还喜欢乐于助人， 我喜欢火唱；喜欢跳；喜欢笑，笑起来还有两个 小酒窝呢，在家听妈妈的话，在学校团结同学，还是老师的小帮手呢！

朗读分享：《扁担和板凳》

朗读收获：《扁担和板凳》绕口令的节奏感强，妙趣模生，坚持练习不仅可以训练孩子的发音, 使我们口齿伶俐，吐字清晰，还可以锻炼记忆力， 反应力和对文字的理解能力,对我们的语言和思维发展都有极大地促进作用哦！

班级：一（3）班

姓名：高彧蕊

个人介绍：我是一个乐观开朗、自信勇敢的女孩。我兴趣广泛，喜欢画画、跳舞、弹钢琴、打羽毛球，现在我最喜欢的就是读书了，读书可以丰富我的想象力，从书中我可以看到很多奇妙的世界和故事。

朗读分享：《九九歌》

朗读收获：《九九歌》朗朗上口，蕴含着中国古代劳动人民的智慧。宋代的时候人们就“数九”了，数过九就意味着春天的脚步近了。这首童谣教会了我大自然的秘密，让我了解寒冷季节的演变规律。

班级：一（4）班

姓名：黄曹隽

个人介绍：大家好，我是一4班的黄曹隽，一个爱学习、爱思考并且活泼开朗的小男生。我的兴趣可多了，平时喜欢算数学，做实验，看书，爬山，骑自行车，还有跳绳。但在这众多的爱好之中，我最钟爱的还是看书。我喜欢和同学们并肩坐在教室里听讲，一起在劳动中挥洒汗水，与同学们的相处让我收获满满。

朗读分享：《从前有座山》

朗读收获分享：《从前有座山》是一首古老的中国童谣，它读起来朗朗上口。第一次听到这首童谣的时候，我就觉得非常有意思，节奏感很强，很适合我们小朋友朗读。我和妈妈在家读这首童谣的时候，弟弟也听得津津有味。这就是妈妈说的，中华文化的魅力吧！

班级：一（4）班

姓名：曹左希

个人介绍：大家好，我是一4班的曹左希，我是一个有趣，聪明，善于沟通并充满活力的双子座小朋友。我的好奇心很强，对一切新鲜的事物都充满探索的兴趣。同时，我非常乐于助人，注重团队合作和友谊。在学校里，我乐于帮助同学解决难题，积极参与班级活动，与大家共同成长。我相信，通过分享和合作，我们能够学到更多，走得更远！

朗读分享：《十月谣》

朗读收获分享：通过阅读这首《十月谣》，我知道了中国传统农历中每个月的节日习俗，也更好地了解了好多的节日习俗活动，节日美食，例如端午节吃粽子，中秋节吃月饼，重阳节登高喝好酒等。这些都让我对往昔时代的文化记忆有了更加鲜活的感触。展望未来，我渴望能够像这首童谣所描绘的那样，将传统习俗融入我的日常生活，让每一天都洋溢着传统文化的韵味与色彩。

班级：一（5）班

姓名：怀其宥

个人介绍：我是一个善良可爱的小男孩，我积极向上，活泼乐观。待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。是老师的小助手，同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛，如：绘画、读书、打羽毛球、科技制作、滑雪等。

朗读分享：《小葫芦》

朗读收获分享：为了爬上高楼，小葫芦乐观勇敢，迎难而上。真是我们学习的好榜样！

班级：一（5）班

姓名：朱诺诺

个人介绍：大家好，我是朱诺诺，是一个初出茅庐的小学生，来自一年级5班这个温馨的大家庭。我平时喜欢唱歌 、跳舞 、画画 ，享受学习给我带来的快乐。让我最快乐开心的事情就是可以坐在教室里面和同学们一起学习新的知识，学校是一个大舞台，是一个让我成长历练的地方 ，也可以让我的每一天都收货满满。

朗读分享：《十二生肖歌》

朗读收获分享：《十二生肖歌》是一首古老的中国童谣，它读起来朗朗上口。第一次听到这首童谣的时候，我就觉得非常有意思，节奏感很强，很适合我们小朋友朗读。我和妈妈在家读这首童谣的时候，妹妹也听得津津有味。这就是妈妈说的，中华文化的魅力吧！

班级：一（6）班

姓名：蔡朵朵

个人介绍：我是一名热情随和，活泼开朗的女孩儿。有着一定的组织能力，良好的沟通能力，平常喜欢唱歌跳舞，和小伙伴一起玩耍！在学习上不足的地方以后会努力改正，争取让自己变得更优秀，成为一名顶天立地的中国娃！

朗读分享：《谁会飞》

朗读收获分享：感受到儿歌的魅力，认识动物的名称和特征，数量短语，以及含有数字的成语，平、翘舌声母的区分，品味阅读的乐趣。

班级：一（六）班

姓名：侯雨晴

个人介绍：我是一个善良、可爱、恬静的小女孩。我喜欢读书、画画、跳舞、做手工。在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱集体。在家能帮助妈妈做一些力所能及的事情。有时活泼好动，有时腼腆内向，在接下来的学习和生活中我会继续努力，发挥自己的光与热。

朗读分享：《秋风起》《北方娃娃》《假如没有冬天》

朗读收获分享：《秋风起》让我感受到妈妈对我无私的爱。《北方娃娃》告诉了我们北风为我们带来了冬天。《假如没有冬天》告诉我们假如没有冬天，我们就缺少了很多的乐趣。

班级：一（7）班

姓名：蒋一宁

个人介绍：大家好，我叫蒋一宁，今年 7 岁。我虽然年纪小，但心中怀揣着大大的梦想——考上哈工大，制造大国重器。课余时光，我喜欢一头扎进电影的奇妙世界，也会在游戏里挑战自我，还热衷于运动，在大自然中撒欢。我更爱读书，在书里探寻无尽奥秘，期待和大家一起成长！

朗读分享：《四季风》

朗读收获分享：每个汉字都在诉说不同的风景和故事，读万卷书，行万里路。我们也许不能说走就走去旅行，但是我们可以随时在书里去探索奇妙绚烂的四季。

班级：一（7）班

姓名：姚子轩

个人介绍：我是一个阳光开朗，爱画画、打篮球，爱读书的小男生。读书就是和品德高尚的人谈话，它教会了我们要谦虚、诚实、关心他人、热爱祖国，它不仅仅是文字更是一幅幅生动有趣的画面！

朗读分享：《搬鸡蛋》

朗读收获分享：《搬鸡蛋》这则童谣告诉我们做事一定要动脑筋想办法，我们应该学习两只老鼠互相帮助的精神！

班级：一（8）班

姓名：夏唏冉

个人介绍：活泼开朗，爱笑爱哭，超爱运动的假小子，社牛、热心肠，是老师和同学们的小帮手。但是学习上缺乏韧性，有点小懒惰。

朗读分享:祖国妈妈真漂亮

朗读收获：我们的祖国地大物博，南北方各具风采。黄河，长江如两条巨龙横贯东西，黄河奔，长江涌，养育了无数华夏儿女。作为祖国妈妈的儿女，我们感到无比自豪。

班级：一（8）班

姓名：周诗尧

个人介绍：一个活泼可爱，自信阳光的小女孩。爱好画画，跳舞，看书，做游戏。喜欢在大自然的怀抱里游玩，嬉戏。热情奔放，喜欢和小伙伴们一起玩耍。遇到别人有困难的时候，喜欢伸手帮助别人。有点鲁莽，正在努力改变自己的缺点。

朗读分享：《长歌行.汉乐府》

朗读收获：年少身强力壮的时候，倘若不努力拼搏，等到垂垂老矣，便只能白白的悲伤懊悔了。在年少的时候要好好学习，珍惜时光。把握每一个今天。不虚度光阴。

班级：一（9）班

姓名：左欣然

个人介绍：我是一个长头发、大眼睛、阳光开朗的小女孩。我爱好画画、跳舞、看书，喜欢沉浸在书的海洋里。待人热忱，喜欢和小伙伴一起玩耍，平时勤快懂事，但有时候会有点马虎，正在努力改正，让自己变得更好。

朗读分享：《明日歌》 明·钱福

朗读收获：《明日歌》告诫我们不要将事情推到明天去做，否则会一事无成，虚度光阴。提醒我们要惜时勤学，把握每一个今天，不要成为“明日待明日”的拖延症患者。

班级：一（9）班

姓名：刘嘉宁

个人介绍：我有着一头乌黑顺滑的头发，平时喜欢扎成清爽的马尾 ，眼睛笑起来就像弯弯的月牙。我性格活泼开朗，就像小太阳一样，总是充满活力，喜欢结交新朋友。平时还喜欢读故事和童谣，这让我认识了好多字，学习了很多知识。

朗读分享：《小脏手，长指甲》

朗读收获：《小脏手，长指甲》这首童谣告诫我们要勤洗手，剪指甲，一起做讲卫生的乖宝宝。不然手脏脏的，吃东西会把脏东西吃进肚子里，长指甲也容易藏脏东西，还可能不小心弄疼别人。

书香漫三月，成长正当时。以童谣为钥，打开阅读的奇妙世界，让学生们在书香中遇见更辽阔的天地。（文字：沈一帆、一年级各班家长 图片：一年级各班语文老师、家长 视频：一年级各班家长、张云、宣艳 第一审核：董余凡 第二审核：章芸）