秋风送爽，细雨如丝，暑气逐渐褪去，我们迎来了凉爽的秋日。为进一步赋能教师专业发展，提升课堂教学水平，推动学校教育高质量发展，2024年9月27日上午，南京晓庄学院顶山实验小学数学组全体教师齐聚六年级2班，聆听了张佳林老师执教的《认识百分数》一课。

张老师的课堂展示凸显了《义务教育课程标准（2022版）》对百分数知识点归属的重新划分，重视应用意识在本课中的体现。首先提前布置课前预习作业，让学生收集了生活中的百分数，了解百分数的读写；随后，以“推选谁去参加篮球比赛？”这一问题，帮助学生们认识到命中率——即投中次数占投篮次数的百分之几，是我们选拔队员时需要考虑的关键因素，引出百分数的意义；接着，张老师请学生上台展示了自己用画图的方式表示出的生活中的百分数，并由学生说出其中的实际含义，抽象建构出百分数的意义；课堂的最后，以练习的形式发现百分数和分数之间的异同。课例设计清晰明了，学生参与课堂互动积极，教学呈现效果好，尤其注重学生数学表达能力的培养。

随后，数学组教师分年级组对张佳林老师的课例展示进行点评。各年级组老师分别发表自己的观点，充分肯定张老师课堂教学的优点，比如：板块化教学，充分发挥学生主人翁的意识，让学生在课堂上展示，紧扣课标进行教学等。同时各年级组也提出自己的一些建议和疑问。在热烈的研讨中，老师们对百分数一课的认识更深刻，更有体会。

“教而有研则深，研而有悟则进”。此次的听课、评课，教师们互学、齐思、共研，有效提升了教师的专业素养。教研活动虽已结束，但是思考的脚步却不会停歇，老师们会在学无止境、教无止境、研无止境的路上，继续探索着、研究着、学习着，仰望星空的同时，脚踏实地上好每一节课。（文字：金卓雅 图片：金卓雅 第一审核：潘华珍 第二审核：周静）