2018——2019学年第一学期

青年教师发展及师徒结对工作计划

为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，借江北新区发展之势，我校本学期继续搭建多种平台指导青年教师教育教学工作。

本学期工作的要求

1、继续依托凤凰母语专家团队、特级教师工作室等平台进行定向培养与指导。

2、修改自我专业发展规划：

每位青年教师对之前制订 “自我专业发展规划书”进行修改。

3、师徒结对

继续开展师徒结对，修订师徒结对继续方案，增加考核津贴项目。

4、加强青年教师教育教学理论的学习

（1）每学期亲知书苑组织教师研读一本教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。

（2）每学期学校亲近讲堂开设教育教学专题讲座各一次，努力提高青年教师的教育教学水平。

（3）每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。

（4）采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。

5、强化汇报课制度

青年教师每学期必须上两节校级汇报课，组织好课前磨课、说课，课后评课，写好教后感或反思。由各教研组组织实施，学科内全体教师都要听课，提倡青年教师跨学科听课。

6、强化教学基本功的训练

每个星期完成粉笔字、钢笔字各一份，按学期相继组织三字比赛。结合学校学科活动定期开展说课、评课、教学设计比赛，以提高青年教师的基本功。

7、快速提升教学业务能力

积极参加教科研工作，学习教育理论，每学期结合自己的教学体会，撰写一篇教育、教学总结或教学论文，争取在校级或区级刊物上发表，鼓励青年教师积极申报校级以上课题。

2018年9月