秋已至，夏未央。2020年8月26日至27日，南京晓庄学院顶山实验小学围绕“‘本真适合’的教育教学怎样从理论到实践”这一主题开展了为期两天的校本培训活动。此次校本培训立足学校教育理念，着力提升全体教师的专业能力，促进其个人成长，特邀请了江北新区教育发展中心潘月俊部长、副校长杨德铸、林长龙部长和黄斌主任，南京晓庄学院教育集团筹备组兼办公室主任田宁、扬州大学教育学教研室主任葛春、南京师范大学课程与教学论博士彭亮到校做专题讲座，学校80余名教师全程参与培训。

（暑期校本培训）

名师引领  强教学技能

8月26日上午，第一场培训由葛春主任担任主讲。葛主任围绕新课标教材引领下的高效课堂，带领学校教师全面认识了教师应有的六大观念。从教育观、教学观、教师观，再到学生观、德育观、评价观，葛春主任一一细细道来。在讲座中，葛主任特别强调正确的教学观应是让学生得到身心健康的发展，让每个学生各得其所，各得其趣，这也正是素质教育所一直倡导的。

（葛春主任讲座）

同日下午，第二场培训由江北新区教师发展中心语数外教研员杨德铸、林长龙、黄斌担任主讲。学校教师以教研组为单位，分别展开学习。杨德铸校长以“语文教学的三维模型”为主题，从课堂结构上的精简、课堂实施中的精准、学生调动上的精心这三个方面展开，通过引用大量的课文实例，引领语文老师一步步分析学习，手把手指导老师在课堂中应该教什么，怎么教，如何教得精彩。林长龙部长以“基于教学目标，从研-教-学-评-文一致性”为主题，讲解深入浅出。他强调老师们要转变传统的教学观念，做一名研究型的老师，做学生的引领者，让学生真正参与到课堂中。他指出只有研-教-学-评-文真正的高度一致，我们的学生在数学方面才能长远发展，各种能力才能得到提升。黄斌主任带领英语组老师围绕“基于主题的小学英语目标设计及作业优化”展开学习。讲座中，黄主任特别结合我国当前的疫情局势，引导老师不断思考疫情背景下，教师应如何扎实地进行备课，精准地进行作业设计及实施。

第三场培训由彭亮博士担任主讲。彭亮博士以《例谈小学教师科研论文的写作》为题，对学校全体教师进行论文写作方面的指导。整场讲座彭博士从两个方面展开，一是教师为何需要研究，二是教师如何开展研究。讲座中，彭博士主要从问题意识与题目的拟定、已有的研究与文献的运用、研究的方法与规范使用、行文框架与注意事项这四个方面，结合丰富的案例进行讲解，对于学校教师撰写论文具有很强的指导作用。

（彭亮博士讲座）

专家进校 促德育发展

27日上午，潘月俊部长开展了名为《让每堂课都成为心理健康课》讲座。潘部长指出教师应关注学生的特点、差异和需求，并从年龄、家庭、学校、社会四大视角分析了当代儿童的特点，结合具体的事例将心理学的知识深入浅出地表达出来。同时对提升学生课堂参与度提出了自己的建议与看法。最后，潘部长希望老师们能够用积极的视角看孩子，提出“扬长可以避短”，给孩子进步成长的空间。

（潘月俊部长讲座）

同日下午，田宁校长给全体正、副班主任做了一场名为《创名校背景下的教育组功能及打造探究》的讲座。田宁校长首先向大家介绍了学校的成立背景和发展愿景，指出学校的发展依靠全体教师的努力和奋斗。随后从教育组建设的内涵及实现路径出发，强调教育组团队应以班主任为核心，分工合作，重在补台，将复杂问题简单化才是工作的艺术。田校长的讲座，引发了正副班主任对德育工作的无限思考。

（田宁校长讲座）

此次系列培训聚焦教育教学一线，理论讲解与实战指导并重，参加培训的教师们纷纷表示培训内容丰富、实用性强。此次系列培训的成功举办，对学校进一步深化课堂教学改革、推进德育课程建设、促进教师专业化发展具有积极作用。

（文字：章芸 陈彩娟  图片：蔡清雯  第一审核：孔令萍  第二审核：胡利群）