为了进一步提高我校数学组教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。9月24日上午，我校数学组全体教师齐聚新城校区多媒体教室，参加数学组的校内常规教研活动。

本次教研活动第一项议程是由邹世发老师带来的五年级上册《认识小数》一课。课堂上，邹老师利用课前的热身小游戏，引入小数的学习。接着在巧妙的情境创设中，借助元、角、分和米、分米、厘米之间的单位换算，引导学生通过分母是10、100、1000的分数可以写成一位小数、两位小数、三位小数，从而建立小数概念模型，逐步理解小数意义。接着邹老师设计了形式多样，有层次有梯度的练习，通过练习，学生加深了对小数意义的理解，巩固了小数的读法和写法。整节课邹老师用诙谐幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛，并注重启发引导学生，学生都积极参与到课堂中，做课堂的小主人。

（邹世发老师执教）

教研的第二项议程就是评课活动，课后全组成员畅所欲言，大家首先充分肯定邹老师的课堂教学，比如整节课的教学环节比较紧凑、流畅，教师能够充分调动学生的积极性，突出重难点，课堂效率比较高，教师注重学生数学语言表达能力的培养，做到学生多说，教师少说，把课堂还给学生。各位老师也从自己的角度，谈了一些自己的观点，比如罗永芹老师认为这是一节概念课，知识点比较零散，可以设计一些板块化教学，学生经历猜想验证的过程，让整个知识串起来。姚玉梅副校长认为小数的意义是本节课理解的难点，要给学生一个规范的语言表达，小数实质上就是分数的另一种表达形式，在意义上和分数本质是一致的。胡利群副校长认为要以区里的自主学习和四维目标为主，做到“教、学、评、议一体化”，课堂的评价要多样灵活，不仅仅是纸质的练习，可以是学生对老师的评价、学生对自己、同伴的评价，老师对学生的评价等。

（数学组进行评课）

教研活动的第三项议程由罗永芹老师带来经验介绍微讲座，罗老师以教师自身的四个精心和对待学生的四个加强展开她的讲座。她侃侃而谈，实例阐述了数学教学中精心备课、精心设计题组、精心准备周练、精心准备单元卷的重要性，她指出精心备课是关键，作为一名教师备好每一天的课是最重要的事，备学生、备教材、备预设等。同时指出在日常教学工作中需要注意加强学生计算训练、加强学生展示讲解、加强后进生辅导和加强解题过程辅导。她认为要想提高孩子的成绩，必要要有这四个加强，计算是基础，辅导后进生是保障，增强学生的学习能力是有效途径。罗老师的讲座让在场的数学组成员都受益匪浅，下定决心向罗老师学习。

（罗永芹老师经验介绍讲座）

一分耕耘一份收获，正是因为有扎实教研活动的开展，顶山实小的教育教学水平才能一步一个台阶的向前迈进，教师的专业素质不断提高。相信有全体数学组老师兢兢业业的付出，数学组的教研教学工作会迈上一个新的台阶。

                                              文字：金卓雅

图片：杨丹

第一审核：潘华珍

第二审核：孔令萍