伴随着丝丝凉意，怀揣着对本真数学课堂研究的热情，南京晓庄学院顶山实验小学数学组“名师进校园”活动拉开了帷幕。10月13日上午，我校新城校区多媒体教室，暖意洋洋，热闹非凡。市教研员朱宇辉老师，晓庄学院刘娟娟教授，区教研员林长龙部长，马天红主任及董刚主任亲临我校，指导我校数学教学工作。

 本次活动首先由我校姚玉梅副校长和邹世发主任进行课例展示。两位老师分别用不同的教学内容进行授课，但都完美地呈现了学生真实的课堂学习，学生数学思维火花在悄悄绽放，学生猜想验证式的探究能力在不断提高。邹主任的课先启发学生大胆猜想，接着又鼓励学生通过竖式、计算器等方式进行验证，再引导学生得出两位数乘11的计算奥秘，最后学生在回顾反思中领悟猜想验证的学习方法，并延伸出更深层次的猜想，三位数、四位数、五位数等乘11的乘法计算中的奥秘。姚校长的课让学生在冲突的认知下产生猜想——是不是所有情况下围成的图形都是正方形最大呢，然后通过列表、列举等方法验证，最终得出结论。姚校长注重学生自主探究、自主猜想能力的培养，整节课学生经历“猜想——验证错误——再次猜想——再次验证——得出结论——回顾反思”的学习过程，学生全程沉浸在不断猜想、验证、得出结论的学习过程中，探究能力得到了培养。

（邹世发主任执教）

（姚玉梅副校长执教）

接下来是专家点评指导环节。各位专家对两位上课老师及数学组的研究团队给与了充分的肯定，同时也提出一些宝贵的建议。朱老师认为两位上课老师都能很好地挖掘课本资源，合理有效地利用课本，对学生猜想验证式的学习方法指导比较到位，很好地培养学生猜想验证的能力，他同时也提出，希望上课老师能够给课堂、给学生多一点留白的空间，让学生的数学思维碰撞更猛烈些。刘教授认为两位上课老师能够在课堂中注重数学方法、数学思想的指导和渗透，同时能够把目标细化，用具体的教学环节落实各个目标。她指出课堂上是不是可以启发学生在验证的方法上更多样化，让学生的思维更灵活些。林部长认为两位上课老师能够在练习课中很好的呈现猜想验证式五个维度的学习，条理清晰，结构分明。他指出课堂上要关注学生的猜想验证式探究能力已经到哪，即将走到哪，老师准备带领学生走到什么层级，注重学生能力的不断提高。

（朱宇辉老师点评）

（刘娟娟教授点评）

（林长龙部长点评）

本次活动我校数学组的全体成员收获满满，在猜想验证式探究能力的研究道路上饱受一场精神盛宴。活动已经结束，但我们研究的热情，追求本真课堂的初心没有变，我们会一如既往的继续研究，继续向前。

                                                文字：潘华珍

图片：杨丹

                                              第一审核：孔令萍

第二审核：胡利群