为了进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，11月4日上午，我校数学组教师齐聚新城校区多媒体教室，参加数学组校内常规教研活动。

教研活动的第一环节是由金卓雅老师执教四年级上册《可能性》一课。在教学中，金老师创设了一个民主、宽松、愉快的课堂氛围，将可能性教学与实验活动联系在一起，创设了不同层次的、有趣的活动和游戏，并设计了启发性的问题，让学生在观察、猜测、实验与交流的数学活动中经历知识的形成过程，初步体验随机事件的确定性和不确定性。

（金卓雅老师执教）

课后，数学组的各位老师就本节课进行了研讨，在充分肯定金老师作为一名新教师熟练站稳讲台的同时，也从教学内容、教学方法以及课堂教学的有效性等方面提出了宝贵的建议。

（数学组老师进行研讨）

教研活动的第二环节是由沈波老师带来微讲座《打造幸福的数学课堂》。沈老师从幸福的定义及个人经历出发，为青年教师提出了三条建议：对自己要有梦想；对未来要有规划；对当下要有记录，逐渐构建自己幸福的职场人生。接着，沈老师重点从小学生数学思维能力的培养策略方面，讲述了如何打造幸福的数学课堂，使得在座的各位教师受益匪浅。

（沈波老师进行微讲座）

教学有法，教无定法，我们坚信只要我们的教立足于学生的学，让学生动起来，我们的课堂一定会“活”起来，课堂一定会精彩纷呈。

文字：马培玲

图片：杨丹

第一审核：潘华珍

第二审核：孔令萍