2020年12月3日上午，南京市江北新区第二届教学年会小学科学学科分会在南京晓庄学院顶山实验小学顺利举行。本次活动特邀南京市教研室杨健老师和东南大学周建中教授进行专项指导与讲座分享，江北新区科学研训员鲍翠萍老师、江北新区科学教师以及小学科学中心组成员和学科课题组成员参加了本次活动。

活动分为三个环节，首先是由南京晓庄学院顶山实验小学的雍星星老师执教“基于主题单元的项目化学习研究”课程——《设计生态瓶》。雍星星老师从学校生态校园建设入手，发布班级生态瓶设计的任务，引导学生在集体思考、共同研究、迭代设计中感受项目化学习的乐趣，理解动植物和环境的关系。

（雍星星老师执教《设计生态瓶》）

接着，东南大学周建中教授做了《基于科学学科的项目化学习》专题讲座。周教授指出，面对21世纪，我们不仅要让学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存，更要让学生学会创造，这也是科学学科项目化学习所要追求的核心素养之一。

（周建中教授讲座《基于科学学科的项目化学习》）

最后，南京市教研室杨建老师以《项目化学习：让学以致用，促知行合一》为题，对项目化学习的课堂实践研究进行了点评和指导。杨老师指出，项目化学习要回归儿童的真实世界，以问题驱动，以产品作为导向，对科学概念进行回应。同时，杨老师强调要让课堂不仅能促进学生的成长，也要能实现教师的成长。

（杨建老师讲座《项目化学习：让学以致用，促知行合一》）

南京晓庄学院顶山实验小学作为一所“做儿童教育”的学校，始终都在强调回归儿童的本真生活，做适合儿童的生活教育，促进儿童的卓越发展。同时，一直致力于课堂教学改革，并以“大概念统整下的单元主题教学模式探索”为研究方向，尝试构建适合不同学科性质的单元主题教学模式，以核心概念统整单元内容，以项目活动搭建学习任务，在深度学习中发展学生的核心素养。本次科学学科《基于主题单元的项目化学习研究》，不仅是学科教学改革的尝试，也是教师教育理念和角色转变的开端，相信南京晓庄学院顶山实验小学会在课堂教学改革中，秉持着“跨小步子，走长距离”的思想，做好儿童的教育。

 （文字：雍星星 图片：贾明娜 第一审核：林忍冬 第二审核：陈胜平）