专家亲临指导 助推课题研究
——顶山实小课题组研讨活动报道
为了帮助本校教师们加强教科研水平,更好地发挥教书育人作用,2022年3月3日,南京晓庄学院顶山实验小学请来了扬州大学葛春博士就本校立项的市级课题《基于PBL的小学特色作业设计的实践研究》进行专题研讨。课题主要负责人唐小俊校长、孔令萍主任及课题组成员参加了本次研讨沙龙。
此次活动开展之前,葛春博士就在百忙之中提前熟悉了该课题的研究内容,对于此课题的研究价值给予了高度肯定。研讨活动现场,主要负责人之一的孔令萍主任作为代表将开发本课题的初衷、理念、具体实施方法与发展思路与葛博士进行沟通交流后,各位课题组成员也根据自我解读的基础上产生的疑问向葛博士虚心请教。听取汇报之后,葛博士耐心、细致地给各课题组教师在肯定优点的同时,也分别提出了宝贵意见。葛博士以顶山实小的实际情况为出发点,展开了深入的讲解。他强调:“教科研方面,一定要遵照课程标准,有基本的规范;在双减背景下如何利用好社团设计减负高效的作业,教师应转变思路,重新定位于重在设计作业、并及时点拨指导、积极评价;学科之间可以统整揉合,做跨学科融合的项目化作业设计;可以充分挖掘当地的特色资源,积极开发校本课程,提升学校的竞争力,为学生融入社会奠定基础”。
(课题研讨沙龙)
整场活动中,最精彩的一幕在于唐小俊校长与葛博士充满智慧与风趣的“辩论”,二位博士的思路互相融合与互补,让我们感受到了作为科研人的专业精神与魅力。唐小俊校长更是结合学校的现实情况帮助组内成员深入浅出地消化着葛博士的建议。这次活动将为我们整个课题组教师顺利做好初期工作奠定了坚实基础,也无疑是科研路上的一次加油站!各位课题组教师也都认真听取建议,做好记录,听过葛博士的辅导后,不仅为我们明确了科研思路,还解除了许多疑惑。这次活动既为课题组成员搭建了相互学习、相互交流的平台,使大家在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进,又为教师们提供了一次更新理念,理论提升的学习机会,促使教师们不断增强教科研意识,逐步提高专业水平。
文字:蔡梦
图片:孔令萍
审核:孔令萍
推送人:徐莉莉