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构建单元大观念,促进单元整体教学

来源: 发布时间:2022-09-21 17:43:38 浏览次数: 【字体:

为了进一步促进江北新区小学英语教师教学水平和专业素养的提升,落实新课标引领下的教师课堂实践能力发展。2022年9月21日上午,江北新区小学英语第一学段首次专题研讨活动在南京晓庄学院顶山实验小学举行。活动围绕“构建单元大观念,促进单元整体教学”进行。江北新区教育发展中心研训员张敏老师和第一学段英语教师代表参加了现场研讨活动。

一节录播课,三节直播课精彩纷呈,让老师们对于如何进行大观念下的单元整体教学进行了深入思考和交流分享。

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孙倩文老师的课精准定位教学目标,整体创设情境,活动设计有层次,激发了学生参与课堂的积极性。

曹敏老师的课围绕sports这一教学主线展开,拓展环节为学生推荐了一本关于“sports”的书籍,作业评价里鼓励学生坚持运动,并且尝试学习一种新的“sport”,教-学-评一体都串联在“sports”这一主题线上。

王超老师的课围绕单元整体构思教学,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,在以俱乐部为主题背景的学习活动后,教师引导学生领悟正确的人生价值观。

曹曼老师的课由奥运会运动项目的视频导入,激活了学生已有的知识储备,复习巩固单元重点词汇和句型。生动有趣的绘本故事The Funny Fox不仅复习了语音知识,更让学生进行了话题语言的输出。

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活动最后,张敏老师为大家带来了精彩的讲座。讲座中张老师结合四节课的特点和新课标下单元整体教学的要求为所有英语老师的日常教学做出了精准详尽的指导。张老师强调单元整体教学注重整合性与整体性,一个单元就是一个完整的学习事件或学习故事。教师要基于课程标准,围绕特定的主题,深入解读、分析、整合和重组教材等教学资源后,结合学习主题的需求,生成基于该单元主题的大观念。

本次研训活动既有理论的指导引领,又有课例的示范学习,让参训老师们受益良多,老师们对于如何进行大观念下的单元整体教学有了进一步的思考,也产生了进一步调整实践的动力。

文字:滕锦娟

图片:杨灵

第一审核:居晓雯

第二审核:杨灵


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