金秋九月，硕果初萌。9月27日上午，南京晓庄学院顶山实验小学联合凤凰母语开展的中年段古诗教学研训活动在定向河校区如火如荼地进行。凤凰母语专家李洪祥老师和学校教师发展中心主任董振梅以及全体中年段语文教师齐聚一堂，展开了热烈的教学研讨，进行了充分的思维碰撞。

本次研训活动先由三年级组钱敏老师和朱皖琼老师进行课堂展示。两位老师分别执教古诗《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》。

钱敏老师的课堂目标明确，从本单元的人文导读入手，引入课题。钱老师围绕如何感受诗中的景物，运用作画和信息化视频的形式，渗透古诗中“诗中有画，画中有诗”的特点，促使学生初步感受诗意，再读出诗歌的情感，体会诗歌用词的巧妙，课堂环节层层相扣，对学生能力的训练也丝丝入扣。

第二节课，由朱皖琼老师为大家带来《饮湖上初晴后雨》。朱老师的课堂目标清晰，节奏流畅，通过创设一系列情境，把学生带入诗歌美好的想象空间。无论是从形式上，还是从朗读感受上，多维度地引起学生的感官冲突，让学生身临其境地感受“潋滟”、“空蒙”的西湖美景。

展示课结束后，李校对两位老师的课程进行了点评。首先他肯定两位老师作为青年教师，都能够很好地帮助学生读懂浅近的古诗，写字指导细致到位，而且有侧重点，保证了课堂的完整性，很好地完成了中年段古诗教学的目标。随后，李校给大家提出了四点宝贵的意见：第一，教学中要支持学生个性化的理解，把学生放在首位，创设更多情境引导学生自主思考，鼓励多元化的理解，而不是生硬的、具体的知识传授。第二，古诗教学应结合课后注释，引导学生理解一些难懂的词；第三，要积极营造诗中的画面感，指导学生读出诗人的情绪和情感；第四，要在新课标提出的语文任务群引领下，基于学生的身心发展水平，整体设计教学，实施有效的课外拓展。李校的点评细致而深入，授课教师获益匪浅。

研讨结束，我校教师发展中心董振梅主任对此次活动进行了总结。董主任对李校的悉心指导表示感谢，同时也给老师们提出意见，她对两位老师在课堂上能够运用各种方式帮助孩子入情入境的学习给予了肯定，并希望大家扎实地进行教学，结合文化传承，悟诗情，感诗意，让古诗教学更有效。（文字：倪颖  图片：倪颖  第一审核：董余凡  第二审核：章芸）