教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了提高数学课堂教学质量，促进教师专业成长，南京晓庄学院顶山实验小学开展了数学学科“宜学”课堂教学模式探索教改活动，本次活动特邀南京晓庄学院教授刘娟娟前来指导。

教学活动由吴雨晨老师执教的《不含括号的乘法和加减法的混合运算》，该课生长点起于学生之前学过的同级混合运算。吴老师注重新旧知识的联系，通过闯关小游戏，唤醒学生对已有混合运算的认知，继而引出本节课的探究目标。随后吴老师依据现实生活情境，以实际问题出发，通过列综合算式让学生们理解算理，掌握算理，自然凸显乘法和加减法的混合运算法则。教学环节层层深入，设计细腻，学生们紧跟老师教学节奏，课堂气氛活跃。本节课的教学环节设计合理、步步深入，课堂精彩纷呈。

随后，刘娟娟教授对本节课进行了点评，并强调在新课程标准下的小学数学教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，充分研究教材，在各个教学环节中增加趣味性，真正体现“以人为本”、“以学生为中心”，让学生成为学习的主人。教师要重视师生情感交流，培养新型师生关系。作为学习的参与者，与学生分享自己的感情与想法，建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。评价的方式与方法要多种手段并存，对于学生的闪光点要给予及时的、充分的肯定，对于学生的不足之处给以加油和鼓励，让学生从心底里觉得数学是一门有趣的学科。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”此次数学组教研活动，老师们又有了新的收获，只有精心教研，紧跟时代步伐，才能为数学课堂赋能！数学组对新课标的学习不会止步，老师们将继续钻研、提升自我，用专业素养引领学生！（文字：郎维展 图片：郎维展 第一审核：马培玲 第二审核：刘成）