为进一步探究“未来教育”的多元化评价方式，努力让学生在轻松愉快的氛围中总结学习内容，展示学习成果，2024年1月18日，南京晓庄学院顶山实验小学低年级组特开展以“秋羽冬书  乐学闯关”为主题的期末无纸化测评活动。

本次活动，学校旨在促进学科间相互融合渗透，大胆创新，进一步培养学生积极主动的学习能力和学习愿望，以识字、古诗词积累、口语交际、认识钟表、口算、音乐、体能等内容为载体，以本学期所经历的八个节气白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、冬至和大寒为线索，将语文、数学、体育、音乐等素养融各个习俗游戏环节中，全面考察学生的基本素养以及综合运用能力。

不同节气有着不同的风俗，快来一起看看孩子们是如何“沉浸式”的体验吧！

白露——“收清露”

“白露”有采集清露的习俗，意在愈百病，止消渴，令人皮肤润泽。在本关卡中，孩子们认读象形文，看谁收集“露水”最快。作为第一关，这里瞬间燃起了孩子们的斗志！

秋分——“放风筝”

秋分时节放风筝寓意步步高升,以求往后的日子能够美好圆满。瞧，他们个个胸有成竹，摇头晃脑地吟诵古诗，争着比着谁的“风筝”放得高飞得远呢！

寒露——“观红叶”

寒露时节，秋风飒飒，漫山红叶如霞似锦、如诗如画。在这一关，孩子们化身“绕口令小达人”，难度虽然有所增加，但即使遇到困难，孩子们依旧勇敢挑战。

霜降——“吃柿子”

俗话说：“霜降吃灯柿，不会流鼻涕。”民间也有地方认为霜降这天要吃杮子，不然整个冬天嘴唇都会裂开。瞧，孩子们挑选出自己想要的那颗柿子，或口答计算，或细说算式，他们认真思索的样子真是别样可爱！

立冬——“啃甘蔗”

民间谚语说：“立冬食蔗不会齿痛”，意思是说在这天吃了甘蔗，可以保护牙齿，起到滋补的功效。这关要求孩子们看图片说一说、看算式摆图形。萌娃们思维开阔，创想灵活，答案各式各样，令人惊喜！

小雪——“腌腊肉”

小雪时节，一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。看，萌娃各自挑选并晾晒着自己手中的腊肉，并按不同要求使用多种数学工具来解答。现场手忙脚乱，大家互相帮助，场面十分热闹。

冬至——“点烛火

冬至时家家户户点烛火，意在以祈求平安和好运，也愿好运常伴顶小学子们。这一关主要考验孩子们的体能及体育相关知识，孩子们随机抽取一项运动，如高抬腿、跳绳、拍篮球等，并需在规定时间内完成。孩子们个个摩拳擦掌，时刻准备上场。

大寒——“贴窗花”

大寒已近新春，贴窗花象征着人们辞旧迎新,和对新的一年的美好憧憬和美好祝愿。孩子们亲手将自己手工剪制的窗花贴在窗户上，并随机抽取了与音乐学科相关的考题，他们或唱、或答、或认、或演清脆的歌声与欢笑声此起彼伏……

在整个闯关活动中，子们或沉浸在沉默的思考中，或畅快地表达自己的想法，或充满感情地吟咏着……孩子们使出浑身解数，眼里绽放出喜悦的光芒。他们不仅自我检测了各学科的知识，还接受了二十四节气这一传统文化的熏陶，在活动中真正落实“乐学”的目的！

在“未来教育”的号角下，探索更加新颖、更加适合学生成长和发展的多元化评价方式，值得每一位教育工作者思考。顶山实小将以此次乐学闯关活动为契机，在“未来教育”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，促进孩子的全面发展，为培养自信自强、顶天立地的中国娃而不断努力!（文字：孙雨玟 图片：成思达、宣艳 第一审核：章芸 第二审核：刘成）