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追求“自主、简约、有效”的复习

来源: 发布时间:2017-05-17 00:00:00 浏览次数: 【字体:

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  日前,小学六年级数学复习研讨活动在新城实小顺利举行。全区近130名数学教师参加了此次活动。本次活动的主题是:追求“自主、简约、有效”的复习--在自主学习中提升学习力,在典型素材中培养核心素养。
  活动第一阶段是课例展示。由新城实小李雁老师执教专项复习课——《发票中的数学问题》。李老师以日常生活中的水、电、燃气以及打车发票为学习素材,让学生在自主学习中学会用数学的眼光去发现信息,用数学的思维去关联信息,用数学的语言去解读信息。课堂中,学生的学习兴趣浓、学习效果好。复习阶段,学生极容易出现厌倦的学习状态,而李老师做了很好的示范,寻找到学生日常生活中真实、鲜活、有结构的学习资料,让学生对复习阶段的学习保有兴趣的同时,阅读理解能力、关联信息能力及选题编题能力也得到了锻炼与提升。
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  活动第二阶段是经验介绍。由来自最一般的三所学校老师向与会老师分享了复习管理和质量提升的经验以及背后的故事。他们的共同点是:面对最一般的学生,面临同样的低谷,但经过一段时间的奋斗,创造出非一般的业绩。新城实小的邹世发老师充满激情和力量,他从“领导重视”、“团队协作”和“难点突破”三个角度分享了学校毕业班复习管理和补强学生薄弱点的独特做法,有高度、有温度、有气度。高旺小学的尹传宝老师诙谐睿智,极具个性化的前瞻实践引发大家的共鸣和追思。如通过师生坚持“写数”来端正学生的学习态度,让学习真发生;又如通过坚持写出思考过程来培养学生表征能力,让思维看得见;再如通过精心设计作业来为学生减负,让素养带得走;接地气、有灵气、更大气。六一小学的陈雪云老师富有柔情与刚毅,面对困境,敢于挑战自我,不服输。为此她深度学习课标及教材,研究学生的学习心理,从课堂改进开始,做实、做精、做优“五认真”每一个环节,充分调动学生的积极性,拓展学习资源,培养“六会”能力,使得学生爱学习、真学习、会学习。她的担当、智慧和情怀深得学生的爱戴。三位老师的经验交流震撼人心,让在场老师们深受启发。
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  最后是点评与讲座。赵学武老师首先对李老师的复习课和三位老师的交流发言作了精彩点评和观点提炼,然后作了《笑纳、演习、成长》的专题讲座。他希望老师们能以良好的心态去吸纳别人的经验与做法,能在后面的复习阶段进行“演习”,对现有的思维方式及行动模式适当进行一些改变,从而在改变中获得专业的成长。赵老师还分享了他对命题的思考,从题型、题源和题向三方面进行了解读,展示了历年考察学生数学核心素养的各类题目,为复习阶段的专项练习指明了方向。
这次的主题复习活动为全区六年级数学老师带来了理念及方法的指导,相信老师们只要做到“笑纳”与“演习”,就会“成长”,全区的教育质量定会同步提高。

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