进入小学以后，孩子在学习活动中学生需要承担更多的义务和压力，这些都使得小学生需要承受和体验更广泛的情绪情感反应。小学三年级作为儿童情绪情感变化的转折期，培养他们积极、健康的情绪情感具有更加重要的意义。

三年级6班汤老师以“做情绪的主人”为主题，带孩子们进行了一场情绪大冒险。汤老师用形象生动的案例，向孩子们传达了积极情绪对我们日常生活的积极影响，消极情绪如同“小怪兽”一样，我们要勇敢地消灭它们。

三年级的老师们以“传递积极情绪，打倒消极情绪”为话题，进行了心理健康教育研讨。研讨会上，老师们积极探讨，重点关注了影响孩子情感发育的重难点问题，旨在培养学生觉察并接纳情绪的意识，就如何帮助学生学会自我控制展开深入讨论。

本次研讨活动虽然结束了，但三年级的全体师生们还在持续关注，积极寻找调适情绪的方法，并引导学生运用这些方法，解决生活中的困惑，拥有积极、健康、向上的精神状态。（文字：汤彩凤、图片：各班主任、第一审核：胡晓艳、第二审核：邵尽波）